活動回顧 | 同上一堂課，共愛我的國 -- AI 創新賦能高質量發展科普活動成功舉辦
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2025 年 11 月 5 日，由中國人工智能學會主辦，CAAI 可拓學專業委員會、北京師范大學未來設計學院、廣州可拓學信息科技有限公司、茂名市春曉中學聯合承辦，茂名市農業文化旅游集團有限公司、茂名市荔智教育科技有限公司提供支持的 “同上一堂課，共愛我的國 ——AI 創新賦能高質量發展科普活動”，在茂名市春曉中學二樓階梯教室圓滿舉行。活動以 AI 與創新思維為核心紐帶，匯聚多地專家學者與教育同仁，為現場師生呈現了一場兼具深度、趣味與實踐意義的科學盛宴。
群賢齊聚，共赴科技教育之約
本次活動得到了各界鼎力支持，重量級嘉賓齊聚一堂，為活動注入深厚專業底蘊。
中國人工智能學會顧問、北京師范大學特聘研究員、北京理工大學客座教授郭超云教授，廣州可拓學信息科技有限公司董事長、中國人工智能學會終身會員、國際可拓學學會常務副主席、珠海市校企創業創新促進會執行會長兼秘書長劉惠老師親臨現場指導；茂名市教師發展中心信息部部長李文獻，茂名市農文旅集團、市荔智教育科技有限公司副總經理譚海麗，以及化州市同慶初級中學、信宜市水口鎮一中、龍嶺學校、育才學校、東灣學校等兄弟學校校長代表共同出席，與春曉中學師生共探 AI 時代的創新育人之路。
多維議程，激蕩科學創新思維
活動由茂名市春曉中學黨總支書記鄭明祥拉開序幕，他逐一介紹出席嘉賓并致歡迎辭，點明活動以 AI 賦能高質量發展、培育青少年科學素養的核心意義，為整場活動奠定熱烈而專業的基調。隨后，四大核心環節層層遞進，構建起完整的科普認知體系。
專家致辭，解碼 AI 與創新融合之道
[郭超云教授致辭]
[李文獻部長致辭]
郭超云教授以宏觀視角解讀 AI 技術發展趨勢，他特別援引 “可拓學是人工智能的基礎理論之一” 的核心內容，用通俗易懂的語言闡釋人工智能如何賦能高質量發展，為師生勾勒出該領域的廣闊前景。
李文獻部長則聚焦教育實際，圍繞 “AI 時代的科學素養培養” 展開分享，為學?？萍冀逃ぷ骶珳手该鞣较?，實現了 AI 技術與創新教育的深度對話。
思維破局，趣味啟蒙可拓創新邏輯
劉惠老師帶來《AI 時代中學生的可拓創新思維培養》專題講座，以 “曹沖稱象” 經典故事和 “6 根牙簽擺 4 個正三角形” 趣味謎題為切入點，引導同學們突破固有思維框架。她生動闡釋可拓學核心邏輯，鼓勵青少年將創新思維融入日常學習生活，用跨界思考打破認知邊界。
科學啟蒙，拉近科技與生活距離
鄭明祥書記以 “神州二十一號成功升空” 震撼視頻和 “牛頓發現萬有引力” 經典故事為導入，將宏大科技成就與基礎科學發現相結合，讓 “遙不可及” 的科學走進校園。他通過深入淺出的講解和解密常見科學原理，點燃了師生們的科學探索熱情，傳遞 “科學在身邊、創新源于觀察” 的理念。
榜樣分享，傳遞科創追夢力量
春曉中學初三 6 班學生陳成灝作為 “科創之星” 登臺分享。他在第二十六屆全國學生數字素養提升實踐活動中斬獲初中組創意智造項目 “創新之星” 稱號，現場講述了從靈感迸發、反復試驗到最終獲獎的完整歷程，用親身經歷詮釋 “創新我能行” 的信念，為在場同學樹立了可感可學的榜樣。
總結升華，點亮科學追夢之路
活動尾聲，鄭明祥書記再次登臺總結。他強調，科學創新是國家發展的核心動力，也是青少年成長的重要養分，希望同學們以此次活動為契機，保持對科學的好奇心與探索欲，在生活中踐行創新思維，成長為新時代科學追夢人。
此次科普活動既是知識的傳遞，更是科學精神的播種。通過 AI 與創新思維的碰撞，師生們對 “科技強國”“創新育人” 有了更深刻的認知。未來，各主辦、承辦及支持單位將繼續攜手，搭建更多科學普及與創新實踐平臺，讓科學之光照亮更多青少年的成長之路，共同書寫 “愛科學、勇創新” 的青春篇章。
